Nella Scuola dell’Infanzia con il termine competenza si indica il possesso di un insieme di abilità, di conoscenze e di atteggiamenti (affettivo-cognitivi).

Pur ritenendo le seguenti competenze conseguibili al termine della Scuola dell’Infanzia, va tenuto presente che ogni bambino resta, comunque, un soggetto unico, con un proprio stile cognitivo e una propria personalità e che, nell'interpretazione delle stesse, vanno considerati alcuni dati tipici dell’età evolutiva presa in considerazione, che è caratterizzata dall'esigenza di operare su dati concreti, dal bisogno di valutare in base a poche variabili e da una forte tendenza al pensiero egocentrico.

Il sé e l’altro: 

• possiede la coscienza di sé; 
• gestisce incarichi e responsabilità nei giochi, nelle attività, nel soddisfare le proprie esigenze;
• accetta alcune regole; 
• esprime emozioni, sentimenti e bisogni; 
• ha costruito di sé una buona immagine;
• interagisce con adulti e bambini.                 

• conosce e rappresenta l’io corporeo;
• coordina andature e gesti motori; 
• nelle azioni struttura lo spazio e il tempo; 
• controlla l’equilibrio e la lateralità immagini, suoni e colori.

• si esprime, comunica e rappresenta attraverso l’uso di più linguaggi in maniera personale; 
• esplora e utilizza in modo creativo oggetti, strumenti, tecniche proprie dei linguaggi multimediali.

• ascolta, esprime, comprende e comunica messaggi adeguati all’età; 
• elabora ipotesi e tentativi nei confronti della lingua scritta; 
• usa il linguaggio in maniera creativa.

• confronta, classifica, ordina, opera semplici quantificazioni e misurazioni e simbolizza i dati rilevati nelle esperienze; 
• comprende, analizza, discrimina, struttura e simbolizza lo spazio; 
• discrimina, analizza, ordina, comprende dati temporali nelle azioni, nei fatti e nei racconti;
• manifesta interesse, possiede adeguate conoscenze e assume atteggiamenti positivi nei confronti dell’ambiente naturale; 
• individua problemi, formula ipotesi, le confronta con altri, trova soluzioni e si autocorregge.